渴望手机_渴望手机铃声

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       大家好，今天我来为大家揭开“渴望手机”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

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2.青少年手机上瘾怎么办？

3.求渴望B252电话座机说明书，手机拍照也行。

4.小学三年级的孩子，整天抱着手机，怎么办？

5.梦见一直在找手机的预兆

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       1、首选，确认你是男生还是女生。

       2、2K的价位，还是有很多选择的。如果性价比高的，我个人还是认为是三星和索爱。

       理由讨论一下。

       三星，大屏打了翻身仗，性能好，市场上可以看看，如果追求不高，i9000是可以考虑的。虽然不是双核处理器，但是1G运行内存和8G的内存是足够大的了，屏幕也大，用起来很爽的，在这个价位，是比较占优势的。外观看，质朴而且大气。我同事用的就是这个。

       如果说索爱，我给我老婆选的就是索爱，索爱毕竟是有两个优势，一个是音乐手机无以伦比，800w像素的相机带闪光灯，拍照效果，索尼的，不用说的。索尼还有一个优势，我个人觉得，感光的探头，屏幕可以自己调节光感，光线亮的地方，屏幕会越亮，光线弱的地方，屏幕就暗下来，对眼睛没有刺激。真的很好。外观看，女性使用，手感很好。

       写这些，推荐这两个，是我用过，真实使用的感受。如果说数据对比，其实我不用多谢，朋友你可以看中关村或者太平洋网站的数据对比，总的说，在1500-2000的价位里，还是比较好的两款机器。

       其实在这个价格范围内，还有HTC，小米也可以选择的。但是总的说，从技术成熟和性能上，索爱的和三星的，个人感觉肯定要比HTC和小米好了。

       最后，还是看个人喜好，比如，你自己去数码港转转，看手感，外观了。

       以上，仅供参考。

青少年手机上瘾怎么办？

       孩子玩手机，已经是很多家长头疼的问题。我的孩子也不例外，一拿起手机，她就仿若进入无人的世界。之前，我也害怕她沉迷网络，对她采用控制的方法，后来我发现，我越控制，她越想玩，拿起手机越放不下。于是，我就开始接受手机对她而言，就像刷朋友圈对我一样，是必需的。以下是我对于孩子玩手机的心路历程。

        一、四个阶段

       1.严防死守的控制阶段：

        最开始，女儿和我共用一个手机，她要玩手机都得我解锁，一般也揣我自己口袋里不让她看见我的手机得空。每次都要给女儿限定时间，大概就是10-15分钟，只要时间超过了我就会斥责她：时间到了，你怎么还在玩？一点都不自觉。我看到女儿玩手机就气不打一处来，因为她每天都是上淘宝或抖音看小视频，在淘宝看到喜欢的东西就要买，不买就给我甩脸子。只要瞅着我手机得空，她马上就会拿起来玩。我一方面觉得玩手机就是浪费时间，而且会上瘾，一方面认为孩子爱买买买就是看淘宝短视频造成的。每天都要因为玩手机而抓狂，加上其他的冲突，我也每天一想到孩子放学要回来了就头疼，害怕与女儿相处。

       2.被动接受阶段：

        经过一段时间学习，知道要给孩子的“三感”加分，三感中的其中一个就是“关爱感”。怎样给予关爱感？除了给她抱抱和准备好吃的，我能想到的另一点就是她需要放松，我可以允许她玩手机一会儿。有一段时间，她每天回来第一件事就是把手机往我脸前一放，让我解锁，她拿到手机就如饥似渴地玩起来。我慢慢清楚，孩子回家最想要的就是玩手机。于是，她回来我就主动把手机解锁递给她，跟她约定时间。有时候时间到了我会提醒，有时候就在心里忍着，控制自己不发作，实在很晚了她还没开始做作业，我就拉着脸说她了，她也常不情愿地放下手机，拖拖拉拉地开始作业。这个阶段虽然在其他方面有改善，但我仍是小心翼翼的，仍然头疼孩子玩手机的问题，也不敢放手给她玩。

       3.主动接受阶段：

        暑假开始，我发现女儿每天花在手机上的时间很多，有时一次看手机一个半小时以上，我抓狂了。趁此机会实践了“没有输家的第三种选择方案”，认真听取了孩子的需求，也说了我的需求，和孩子达成一致。但孩子没有遵守，我也没有很好履约做到多陪伴她。之后，我的内心开始松动了，因为想到暑假那么长时间，天气那么热，孩子不玩手机，我能安排什么有意思的活动呢？再想到尹建莉老师的书中说：“如果孩子能从小尽情地玩耍而不因此被训斥和鄙视，那么将来她对工作和学习的热情，也会像对待玩耍一样，投入并富于热情。这一点，从很多身心健康的成功者身上都可以看到。”我开始试着主动接受孩子玩手机，并且不给她脸色看，还会叮嘱她：玩就玩的开心！但这时，仍然会在孩子玩的时间过长时忍不住想要唠叨，只是在心里憋着。

       4.双方自由的阶段：

        暑假中段，她爸看我和孩子在家经常抢手机，就干脆把她电话手表的卡取出来放旧手机给孩子玩了。我观察孩子整个暑假玩手机的时间并没有超过每天6小时，玩一会手机就会听故事或者做手工，要玩一次也没超过两小时，我想：孩子是不会沉迷的，以前我自己还经常一玩就半天呢！开学初，国家限制了孩子玩手机的时间，一开始我跟她约好每天两小时，并设置手机使用时限为两小时，但她也无法做到。第二天早上她上学了，我又觉得可以相信孩子，因为刚开学她可能还没法一下子从暑假的节奏适应过来，我要给她时间调整。于是，又把设置的时间锁定给解除了。

       现在的状况是：孩子每天回来第一件事就是玩手机，一直要玩到做作业之前，连吃饭都是急急忙忙的。但她能玩得转，能安排好作业，让自己有时间玩手机，还能有时间做她最喜欢的手工，也不会错过跟小伙伴玩的好机会。我想，这已经很不错了。尹老师说，孩子只要能做到“大致齐”就可以了。而且，实际上为了玩手机她还提高了效率，啥也没落下，这是比单纯地学习还要重要的。我也很少再因为玩手机和孩子闹情绪，只是把手机当做一个特殊的玩具。

        二、三个改变我对手机看法的事件

        1.女儿有一天看完抖音说以后要当百万富翁，我就口头支持了一下。两天后，她说：妈妈，我以后要当百万富翁，你每个月给我30块钱花，剩下的120元都用来理财吧！你说我买基金还是股票好？我说：你的钱少，基金好。我跟女儿说巴菲特爷爷说：投资就是找到很湿的雪和很长的坡。并跟她解释这句话，她说：妈妈，巴菲特爷爷还活着吗？你帮我问他一个问题：雪球要是滚到池塘里了怎么办？我说你是说投资有风险吗？她说是的，要不你帮我存60到银行，买60块基金吧！我开玩笑说：你这是资产配置啊！后来，她觉得每月30块零花钱不够，改成花60存90。这是第一件：因抖音启发，孩子开始存钱，之前她每个月的零花钱都月光的。

        2.孩子跟着抖音学做手工，有一次无意点到了一个培训班的广告，就加了个工作人员的微信送了节直播课。她跟着直播玩了一次彩泥后，竟然有了突破。以前只会捏猫猫兔兔，那次直播以后会捏小人了。又因为自己的手艺好了，对自己的手工更有信心，花在手工上的时间又多了，也就不会一直玩手机了。这是第二件：孩子因手机而对自己原本感兴趣的事更投入了。

       3.看到其他家长因为孩子玩手机时间过长，我跟她讨论要怎么做比较好。她说：首先，要增加和爸爸妈妈互动的时间，玩一会儿还可以去楼下玩会。其次，要培养自己的一项兴趣爱好。爸爸妈妈可以给孩子多点零花钱，让孩子可以去买自己喜欢的东西，可能就会花更多时间去做自己喜欢的事情。还有，让孩子慢慢减少看电视和玩手机的时间，不可能一下子就看得少了或不看了，要有一个过程。我惊讶于女儿的总结，虽然没那么全面，可她好像已经知道了玩手机时间太长是什么原因。这是第三件：孩子对玩手机有了自己的思考。

        就是这三件事，让我理解了，手机不止一个面，它不是洪水猛兽，它也影响着孩子不知不觉间做出了许多有益的决定和思考。

        三、在手机以外做的几件事

        1.增加亲子陪伴的时间。暑假开始，我们买了桌游，经常陪孩子玩。周末，我们也积极规划去哪里玩，孩子在户外玩得有趣了，就不会那么渴望手机。

        有时，我会让孩子坐我膝盖上，或者跟她脸靠着脸一起看短视频。我这样做后发现，有时我什么也不说她就会很快停止玩手机做别的事情。我想，这大概也是像尹老师说的：都是放手，有的孩子更自律了，有的孩子更放纵了，最大的区别就是在这过程中父母是否有给孩子爱（非原话）。李雪也说：成瘾的反面，不是戒断，而是连结。当我和孩子一起做她喜欢的事，和她一起笑一起说，在同频共振下，爱就传递出去了，连结就发生了。我自己认为在对待孩子的所有问题上，这一点都是很重要的——父母时刻让孩子感受到自己是被爱的，孩子就不会失去与现实世界、与活生生的人的连结。

        2.偶尔跟孩子一起讨论关于玩手机，特别是短视频的文章。有时我看到一篇文章就会跟女儿说，比如看短视频破坏深度学习力，玩手机本身并不破坏视力……和孩子讨论时，我会如实表达我的意见：我觉得也是有些担忧，确实短视频太吸引人了，大人有时都未必能管好自己刷短视频的时间，但深度学习需要系统化，不是短视频可以代替的；或者说：我觉得这篇文章不太客观，把短视频一棍子打死了；这篇文章还是比较客观的，列出几个点……

       因为没有说教，也不针对女儿，只是讨论，女儿也经常会发表自己的观点。近几天的一次谈话，女儿说玩手机的好处，也说到坏处——一刷时间就过头了。其实，孩子心中有一杆秤，我们就是要给她一个调整的时间。斯科特.派克认为：一个被爱的孩子，知道自己是有价值的，他的时间也是有价值的，他会把时间花在重要的事情上。尹老师也说孩子是向上向善的，道理我们简单地说过，相信孩子会自己做出正确的选择。

        3.无条件支持孩子的兴趣。孩子喜欢做手工，我们就给她准备好材料。她捏黏土的时候，我和爸爸经常不声不响站在旁边看着。暑假的时候，我们给她买了更安全的彩泥，让她放心地玩。开学的时候，我还特意买了一套捏彩泥的工具送给她，这其中也有个私心，就是因为那时孩子太爱手工了，有时还耽误学习，我送她这个作为开学礼物，就是想让她能平衡好兴趣、学习和玩手机。女儿无师自通地学会了使用工具，还跟我说工具好用，妈妈我太喜欢你送的工具了。她生日的时候邀请了几个朋友来家里玩，朋友们赞叹她那么多彩泥和工具，说“你的爸爸妈妈真好！”孩子很骄傲地看了我们一眼，说“是挺好的！”

        每当孩子做出一个自己满意的手工，我们也和她一起高兴，总是忍不住夸这细节、这配色、这难度……真正感受到这就是孩子的高光时刻，她的心里是无比自豪的。

        4.在其他事情上给孩子的“三感”加分，不断地强化她好的转变。比如：作业不用我们提醒了，自己有主见，不乱花钱了，会友善的表达自己的需求了，对表弟特别有大姐姐风范，玩手机能拿得起放得下（在外人跟前，我们从来不以负面口气来评价孩子玩手机的问题，都是强调她的拿得起放得下）……孩子的自我认同感也越来越高了。

        5.探索自己是否有限制性信念。孩子玩手机，我常会觉得子不该花那么长时间玩。最开始我觉得这是很正常的，大多数家长都会有这样的想法。后来我想起小时候的经历：上三年级时养蚕宝宝，蚕宝宝被扔到天井里了；小学暑假跟婶婶一起出去看电视，回来被打了一顿；高中时在楼上偷看电视，发现后被骂得哭的背过气去……儿时的我虽然几乎没有做过作业，但当时家人认为玩就会耽误学习。正因为这样，我觉得学习和玩是对立的，我长大了也不会玩，很多时候都惦记着学习，我现在才开始学习玩。

        我想，遇到反复出现的问题，我们也要尝试从更深层探索自己的内心：为什么我会这样？育儿先育己，这也是认识自己的好机会。我现在认识到：学习只是孩子生活的一个侧面，玩是另一个侧面，他们并不是对立的，我们不能只要我们希望的侧面，却否认另一个侧面存在的合理性。

        四、我的思考

        在纪录片《生命.成长》中，心理学家贺岭峰提到：跟我们不同，手机只是我们生活和工作的延伸和补充，但00后的孩子是生在一个信息化的时代。“教育这个事儿有一个很大的特点，就是不是站在今天看将来的，因为将来谁都看不清。很多时候是站在将来看今天的。” “我站在十年二十年三十年后，回过头来在看我今天提供的教育，哪些教育是有价值的，哪些教育是没有价值的。”

        玩手机是时代的新产物，让孩子不玩手机是不现实的。而放手，首先要明白放手的目的，是让孩子学习如何与手机相处，如何平衡好生活的各个方面。真正要做到放手，家长的心里可能也像我一样，要经历长时间煎熬。这其中最重要的两点：一是不要让孩子因为玩手机而否定自己，二是持续让孩子感受到自己是被爱的。

        结合我对待孩子玩手机这件事的心路历程，我也深感：我们要不断学习，让老旧的信念从我们的头脑中剥离出来，我们才可能放下焦虑，用更长远的眼光来看待教育的问题。

        虽然我也希望孩子能更少接触手机，多阅读以及做其他有益的事情，但是我也清楚，自己真正要做的，还是像信任自己一样去相信孩子，并不断地给她爱，自己以身作则做好示范（这点是我要加强的），创造好的家庭情绪氛围，让孩子在玩手机的同时，也能让她对其他事情感兴趣——亲人的互动，自己的热爱，思考的乐趣，学习和生活的成长……

        对待孩子玩手机，我仍然会有些情绪上的波动，也正如尹老师说的：成长自己就是要在一个事情上多觉察、多思考、多学习（非原话），我照做之后，感觉自己的焦虑情绪又减少了。但，我还是报了个课程，想验证和丰富自己的所思所想，等我学完了再来跟大家分享。

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       随着手机的快速发展，生活中很多事情都实现了互联网化，但手机带了便捷的同时也带了手机成瘾的问题，特别是青少年，这类人群自制力差，沉迷程度深，难以自拔，这也是很多家长束手无策的难题，今天我们就来探讨一下有什么方法可以有效地解决孩子沉迷手机，为了深度解析，我们先来看看大部分家长常见的做法。

       一、没收孩子的手机

       很多家长以为不给孩子手机就能够断掉孩子对手机的沉迷，这个方法看似没问题，其实实际效果非常差。首先，在这个互联网时代，人人都会玩手机，如果你的孩子从小就不玩，那你家孩子是不是跟不上时代，而且孩子在学校和其他同学也没有共同话题，渐渐地就会走向孤立。

       其次，孩子沉迷手机就像男人抽烟一样，突然不给孩子玩手机，只会让他更加难受，而且在学校看到其他同学在玩手机，他就会想方设法地去搞到手机，不仅没有解决孩子的问题，反而更加刺激孩子对手机的渴望。

       二、送孩子去戒网瘾学校

       有些家长知道自己管不了了，就想着让别人去管教，这个方式有点极端，一般是孩子手机沉迷到了极度沉迷的时候才会使用这个方式，而且不一定有效，因为孩子一开始就会排斥，就算他去了这个学校，他也是想着怎么出去，度日如年。同时内心还会产生对父母的憎恨，觉得自己的父母不合格，以后的亲子关系一般不会很好。

       以上两种方法一般是很多家长常用的方式，我们可以看出存在一定的弊端，且不一定有效果，下面我们来说说到底该怎么做，才能有效地让孩子不再沉迷手机。

       首先我们不要禁止孩子玩手机，一方面是让孩子接触科技产品，跟上时代潮流，另一方面是尊重孩子，允许孩子有自己的兴趣爱好。

       其次是防止孩子沉迷手机，家长们要坚守一个规则，允许孩子玩手机且不允许沉迷，这个方式看似比较难实现，其实只需一个方法就可以搞定，家长和孩子制定玩手机的规则，让孩子合理地玩手机。

       比如，家长和孩子约定，每天可以玩两个小时的手机，周末可以玩三小时，但是游戏只能玩一个小时，而且只能在周末玩，平时可以用手机学习，社交等，通过这种方式就可以帮助孩子合理地玩手机。

       有些家长可能有疑问，觉得这个方式比较难实现，很多孩子会控制不住自己，偷偷地玩手机，其实这个也很容易解决，家长只需要给孩子的手机装一个防止沉迷工具，比如麦苗守护，通过工具科学智能地限制孩子玩手机的时间，这样就不用担心孩子偷玩了。

小学三年级的孩子，整天抱着手机，怎么办？

       1、铃声设置

       挂机状态下连续按“铃声选择”犍，当LCD屏幕显示“TING 1至8 ”，表示有八种铃声可选．

       2、功能设置

       挂机状态按“设置”键进入设置菜单，LCD显示“SET 1 DRTE ” ，此时用上、下查健可改变设置项，再按设置键进入该项设置。在设置完成该项后，按设置键进入下一项设置。所有设置均用上、下查键修改该具体设置项．用“删除”键退出设置状态．

       具体设置如下：

       (1)日期／时间设置：按“设置”键LCD显示“SET 1 DRTE ”，此时按设置键确认。进入设置后，年的显示闪烁，可按上、下查键修改，完成后再按设置健进入月的设置，修改方法与年的设置相同，再按设置键可依次修改日、小时和分钟。小时和分钟的设置可分十位和个位分别设置．

       (2)设置区域码(即本地区号)：LCD会提示“SET 2 CODE ” ，此时按设置键确认，LCD会显示“CODE - - - - - ”，进入区号的设置，第一个“-”闪烁(若已设置了区号，则显示设置的区号，区号第一个号码闪烁)。按上、下查健可设置或修改为0－9，完成第一位设置后，按设置键进入第二位设置，以此类推。如北京用户则设置区域码为：CODE 010--。

       (3)设置出局码：LCD提示“SEt 3 PCODE”， 按设置键确认，LCD会显示“PCODE - - ”，第一个“-”闪烁(若已设置了出局码，则显示已设置的号码，号码的第一位闪烁)。按 上、下查键可设置或修改为0-9，完成第一位设置后，按设置键进入第二位设置。

       (4)设置自动IP ： LCD提示“Set 4 RutO IP ” ， 按设置键确认，LCD会显示“RutO IP OFF ” ， 并且“OFF”闪动。此时按上查、下查键可设置自动IP开或关。

       选择到“RutO IP ON ” ，技设置键确认， 则LCD会显示“InPUt CODE ”，此时请根据不同电信公司IP服务的不同方式输入特服号码、卡号、密码，输入过程中可用删除键进行修改，输入完成后按设置键进入下—项设置．

       在设置了自动IP号码以后，在无锁状态，挂机预拨号时，如拨号首位号码为“ 0 ”，则话机会自动在预拨号前加拨所设置的IP号码，或者在回拨以“0”开始的来电或去电号码时，都会自动在所回拨的号码前加拨设置的IP号码。

       当话机锁“0”时，禁止设置自动IP。

       注： 可设置IP号码为17909或其它IP卡。如： 中国电信IP卡17900，帐号353427188486，密码1819。操作：挂机按设置键，用上、下查键翻查到LCD显示“Set 4 RutO IP ” ，按设置键LCD显示“RutO IP OFF”． 用上下查键切换为ON，再按设置键，LCD显示“INPUt CODE”，键入17900 P 1 P 353427188486#P1819#P，再按设置键，完成IP设置。 (P表示“暂停”键)

       (5)设置拨号方式：LCD会提示“Set 5 P – 7 ”，此时按设置键确认。进入设置后，显示：“TOnE”，表示初始化时的拨号方式T(音频拨号)。按上、 卜查键切换为“PULSE” (脉冲拨号)，完成以后按设置键进入下—项设置。注：此项一般不用设置。

       (6)设置防盗：LCD会提示“Set 6 RLRr ”，此时按设置键确认，进入设置后，显示“RLRr OFF”，表示防盗关闭。按上、下查键可选择“ON”或“OFF”， 对应防盗开关开或关。注： 同线有分机时请不要打开防盗，以免影响分机使用。

       (7)厂家备用项：LCD会提示“ISE 7 RtlE”。 (此项不用设置)

       3、 来电接收

       收到来电后，话机自动显示来电号码， 同时显示来电的日期、时间，并记录这是第几个来电，LCD同时显示来电序号。 若是新号码，会有“新来电”标志同时出现。若是己有号码，则会有“重复”标志出现。若来电保密， 则显示“- - -P- - -”， 若是来电出范围， 则显示“- - -0- - -”，若是来电信号不正确，则显示：“- - -E- - -”。

       4、话机功能操作

       (1) “上查”健

       从第一组到最后一组循环查询来电号码，摘机和挂机均可操作。当查询到最后—组或无来电信息，LCD显示“- - - END - - -”。

       (2) “下查”键

       从最后一组到第一组循环查询来电号码，摘机和挂机均可操作。当查询到第—组或无来电信息，LCD显示“- - - END - - -”。

       (3) “去电查询”键

       摘机和挂机状态下，按此键可查看打出的号码和通话时间，从最后一组到第一组循环查询，当查询到第—组或无来电信息，LCD显示“- - - END - - -”。在去电翻查状态，按“上查”键可以往前查询去电，查询的号码按回拨键后可拨出。

       (4) “删除”键

       a．在查询来电／去电内容时，按一次“删除”键，则当前一组内容被删除，按住此键持续4秒．则删除全部来电或去电内容．

       b．预拨号时，按此健可逐位删除。

       c．设置IP卡号和密码时，用此键来删除错误输入的号码．

       (5) “重拨／回拨”键

       a．摘机状态下按“重拨／回拨”键，重拨前次所拨号码(32位)。

       b．挂机状态预拨号后，按“重拨／回拨”键， 则自动摘机拨出预拨号码．

       c．挂机或摘机查询(来电、去电)状态，按“重拨／回拨”键一次，则自动摘机拨出查询到的号码．

       (6) “收线”键

       摘机状态按此键，话机将自动收线1秒，然后可按“重拨”键或重新拨打电话．

       (7) “贵宾”键

       a．在挂机翻查来电或去电号码时，按“暂停／贵宾”键，可添加或取消相应号码的贵宾属性。贵宾号码以锁标记标识。

       b．设置为贵宾的去电或来电，在翻查时不能被删除．但是，用户若长按“删除”想全部删除来电或去电时，贵宾号码也可删除。

       c．若来(去)电存满又有新来(去)电时，则话机会选择删除最前的非贵宾号码，此时如存满的号码全部都是贵宾，最前的贵宾号码仍然会被删除．

       d．当收到新来电号码已被用户置为贵宾来电，则话机会响特殊铃音，区别于普通的8种振铃．

       (8) “亮度调节”键

       使用亮度调节键可选择适合的LCD亮度，共分5级，在挂机或摘机状态下均可进行。

       (9) 长途锁功能

       当钥匙对准红点时，可拨打所有号码；对准绿点时，“0”字头的号码不能拨。

梦见一直在找手机的预兆

       1、不驳回孩子的请求

       这到不是说孩子要手机就要给他玩，而是家长也应该对孩子提出相应的要求，就比如跟孩子约定好娱乐的时间，一旦过了时间就要主动放下手机去学习相对应的时间，如果孩子做不到的话，那么下次不论他们是否哭闹，也要让他们认识到承诺的重要性，养成这样的习惯之后，玩手机也能成为提升自己的途径了，劳逸结合这对孩子的成长是有益的。

       2、家长少当着孩子的面玩手机

       其实不是孩子们抵挡不住手机的诱惑，就连很多家长也是如此，整天抱着手机嘻嘻哈哈，没能给孩子做好榜样，孩子们自然也会渴望能够从手机中获得快感，因此这样的家长管不住孩子要从自己身上找原因。另外，如果想要改变这样的状态，不妨尝试放下手机，多跟孩子沟通生活中的趣事，在孩子学习时不要影响到他们，只有父母给孩子做好榜样，才能帮助孩子改正不良习惯。

       3、培养孩子兴趣爱好

       每个孩子小时候都会对新鲜事物表现出好奇，作为家长平时要多观察孩子的喜好，有了爱好后用心培养，不仅容易让孩子长大后成才，更能转移孩子们的注意力，让他们不再每天想着手机，这样孩子们长大后还能有一技之长，效果也十分显著

       1、梦见一直在找手机的预兆

       可获得意外之大成功，名利双收，且得大发展，诸事顺利隆昌，大吉大利。但数理若凶则恐好景不长。若无凶数，则可免忧虑。大吉昌

       吉凶指数：99（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见一直在找手机的宜忌

       「宜」宜酒后吐真言，宜熬夜，宜给花浇水。

       「忌」忌细心，忌偏执，忌装病。

3、梦见一直在找手机是什么意思

       做生意的人梦见一直在找手机，代表受价格不稳而损财，从新整顿内部再开业。

       恋爱中的人梦见一直在找手机，说明有三角关系，必须抉择其一，婚姻可成。

       梦见的手机，经常象征不在身边的爱人，或是暗恋的对象；多与消息、孤独、关怀、亲密等含义和情绪有关。

       本命年的人梦见一直在找手机，意味着诸事不顺，不利远行，外伤、车祸，西北方勿去。

梦见手，象征行动，自己的能力与事业。

       出行的人梦见一直在找手机，建议夏占有阻碍，慎防水火之灾，秋占可行。

       怀孕的人梦见一直在找手机，预示秋占生男，其他季节生女。

       梦见一，新的开始的暗示。工作、恋爱上都可得到新的开始。一直以来困扰的问题也可能得到解决，是个好梦。

       梦见手机，往往流露出了内心的孤独感，或是对爱情、对性的渴望。

梦见一直在找手机，平静安稳的个人时间对这两天的你格外重要。心思不能只停留在新奇的事物上而忽略了原本该做的事。而且三心二意的结果会是什么没做好喔。爱情则因吞吞吐吐而难以进展，迂回婉转的表现方式似乎无法让对方理解喔，你需要更直接坦白的表达出心中的想法。

       上学的人梦见一直在找手机，意味着初次成绩不理想，不必灰心，再来一次。

       梦见一直在找手机，按周易五行分析，财位在西北方向，桃花位在西南方向，幸运数字是9，吉祥色彩是紫色，开运食物是冬瓜。

       梦见到处找手机，按周易五行分析，吉祥色彩是绿色，幸运数字是3，桃花位在正南方向，财位在正北方向，开运食物是草莓。

       怀孕的人梦见找手机，预示生女，为母子安全，在医院待产为佳。

       梦见的手机，经常象征不在身边的爱人，或是暗恋的对象；多与消息、孤独、关怀、亲密等含义和情绪有关。

       恋爱中的人梦见到处找手机，说明要互相沟通了解，才能相处圆满。

       上学的人梦见梦找手机，意味着文科成绩差，影响录取。

梦见手，象征行动，自己的能力与事业。

梦见手机好像丢了一直在找，这两天会遇到的小阻滞还是不少，不过比较起前段时间，你的心态要好很多，默默去把问题解决会让你赢得更多人的信任。不过，工作/学业上的努力暂时难以见到成绩，你还是再忍耐一段时间。恋情方面，可能有些处理方式无法被恋人理解，多给予一点耐心吧！

梦见手机丢了找手机，琐碎的事特别多，使你思考事物时老是动歪脑筋，想超捷径。结果绕了一圈也不见得有效率，脚踏实地才是最有效的。健康方面，如果老是勉强熬夜，疲劳也随之累积，破坏生理时钟的结果将会由你的身体付出代价，好好规划调整工作步调是你的当务之急。此外，最近或许会因长期晚归或熬夜而疏忽了对家人的关照，家人的生日或纪念日的话不妨买个礼物表达歉意。

       今天关于“渴望手机”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。